sábado, 31 de octubre de 2020

El Employer Branding como arma para ganar "la guerra por el talento"

Aprovecho la invitación por parte de mis compañeras del Grupo 11 para poner sobre la mesa la ya conocida "guerra por el talento" existente en nuestro mercado laboral, y tratar sobre cómo las empresas han comenzado a implantar políticas específicas de detección, atracción y retención del talento para salir invictas de este combate competitivo. 


A principios de este (raro) año 2020 me especialicé concretamente en Employer Branding, que para las personas ajenas al ámbito de los Recursos Humanos, puede plantearse como un concepto completamente desconocido. La traducción literal al castellano sería algo como "marca empleadora", sin embargo va mucho más allá. Se trata de un conjunto de acciones, promovidas por la dirección de RR.HH, con el fin de que sus trabajadores se sientan orgullosos y satisfechos por pertenecer a esa organización. Ya sé lo que estáis pensando: "vale, Ana, esto está muy bien. Todos buscamos sentirnos valorados en nuestro trabajo, pero ¿qué gana la empresa con esto?". Pues algo muy valioso: imagen corporativa, reputación organizacional y posicionamiento.


Hacer de la empresa un lugar "atractivo" y que esté bien valorado por los trabajadores es esencial para mejorar la competitividad y los resultados de la organización. De ahí que la construcción de una imagen de marca como empleador haya pasado a convertirse en una de las funciones imprescindibles de los departamentos de Recursos Humanos con el apoyo del departamento de Marketing.
 

Os pongo un ejemplo: Estáis pensando en comprar una aspiradora nueva. Después de un estudio de mercado donde habéis valorado pros (prestaciones) y contras (precio, durabilidad,...), y de revisar opiniones y críticas, os habéis decantado por 3 opciones: la A, la B y la C. Todas tienen sus aspectos positivos y negativos, pero las dudas continuan. De repente recordáis que vuestro mejor amigo tiene la B, así que le pedís consejo. Os dice que funciona genial, que es capaz de atrapar los pelos de su perro de las alfombras y que con una pasada rápida se limpia toda la casa. Por la contra, la batería dura poco pero es algo que él asume y que no le importa. Después recordáis que vuestra hermana siempre se está quejando de su aspiradora, un modelo antiguo de la marca C, aunque por ahora no se replantea cambiarlo. Pensáis que es posible que dicha marca haya mejorado sus prestaciones con el tiempo, pero la semilla de la duda ya os ha calado. ¿Qué haríais? ¿Qué valor le daríais a las experiencias vividas de vuestros conocidos?

Letras A, B y C con un interrogante


Bien, ahora volvamos al tema en cuestión. Pensad por un momento que la aspiradora es una vacante, y que A, B y C son tres empresas interesadas en vosotros. ¿Aceptaríais un trabajo en una empresa con una baja reputación únicamente porque el salario a percibir es mayor que en otra con mejor reputación? Según un estudio realizado por The Cherenson Group (2002) aproximadamente el 80% de las personas encuestadas preferían trabajar en una compañía con excelente reputación que para una con mala reputación, aunque supusiese un salario inferior. El estudio señalaba también que el trato al empleado y la calidad de los productos y servicios eran los factores más importantes para la determinación de la reputación. 


La realidad es que, para determinados puestos, las personas con talento se han convertido en el activo más importante de la empresa. Me explico, si nos centramos en el enfoque de recursos y capacidades, las características diferenciales que un trabajador talentoso puede generarle a su empresa es claramente una ventaja competitiva sostenible; si además dichos recursos son poco frecuentes y muy valiosos, insustituibles y difíciles de imitar, la empresa que los posea tendrá una amplia ventaja competitiva con sus competidores (Barney, 1991). Por lo que el marketing externo va a ser el encargado de colocar a la empresa en una posición atractiva para trabajar, sabiendo captar la atención de los mejores candidatos. Y el marketing interno ayudará a retener a una plantilla competitiva, valiosa y difícilmente imitable por la competencia. 


Haciendo un breve recorrido histórico de la evolución, las prácticas tradicionales de RR.HH. de principios del siglo XX se limitaban a garantizar la eficiencia y la eficacia a corto plazo. Se basaban en una definición de puestos de trabajo, una formación de supervisores con dotes para controlar a los trabajadores y una motivación centrada únicamente en resultados. Por ello, la captación de trabajadores que pudiesen desarrollar la función de "técnicos especialistas" venía definida por una descripción de las tareas. Lo único demandado por la empresa era discreción, puntualidad y aptitudes técnicas e intelectuales. Esto implicaba una formación reglada específica que iba a asegurar un trabajo "administrativo" bien hecho, así como su control (Guest, 1987). El comienzo de la 3ª revolución industrial o también llamada de Producción Industrial de Servicios, iniciada en torno a la década de 1960, supuso un cambio. Se empezó a prestar mayor atención a los clientes como beneficiarios de estos servicios. Y en consecuencia, a los propios trabajadores ya que eran ellos los que, con sus conocimientos, habilidades y competencias, atendían sus necesidades. Esta nueva forma de organización, junto con la llegada de las Tecnologías de la Información y la Comunicación, propiciaron que desde Recursos Humanos se comenzase a configurar unos nuevos criterios. Éstos estarían más vinculados a las competencias (core skills) de mayor contenido personal, social y técnico (Anderson y Corley, 2003). Por lo que, las nuevas organizaciones tuvieron que diseñar puestos flexibles, alejados de la antigua rigidez. También donde se promoviese la innovación, la autonomía, la mejora continua y la participación de los trabajadores en la toma de decisiones.

Fuente: Christoph Roser en AllAboutLean.com


En definitiva, los departamentos de RR.HH. han pasado de ser reactivos a proactivos. No solo en lo relativo a su adaptación a los entornos VUCA, sino también como elemento fundamental para anticiparse a las necesidades futuras. Incluso para poder posicionarse estratégicamente en el mercado sobre sus competidores. A día de hoy, el área de Selección tiene como objetivo estratégico conseguir atraer al personal idóneo, pero no solo en cantidad sino en calidad. La capacidad para elegir y captar a la persona adecuada según las necesidades competenciales específicas de cada puesto va más allá de los conocimientos técnicos o la experiencia previa, que era lo único que se valoraba anteriormente. 


Volviendo al tema del Employer Branding como arma competitiva, cualquier programa de detección y captación debe dirigirse hacia cuatro frentes fundamentales:

     1. Empleados actuales:
Para conseguir que sean unos buenos embajadores de la empresa, desde la Dirección, se deben implantar políticas estratégicas que potencien su crecimiento y su proyección personal (plan de carrera). Además de ofrecerles oportunidades de formación, salarios fijos y variables acordes al mercado (sistemas de reconocimiento y recompensa)

     2. Antiguos empleados:
Es importante también dejar un buen recuerdo en aquellas personas que, por un motivo u otro, ya no forman parte de la organización. Por ello, es recomendable establecer programas de desvinculación (outplacement, salidas consensuadas, etc), crear un canal de comunicación específico (asociaciones, reuniones periódicas,...), u otorgar becas o subvenciones para familiares de empleados y antiguos desempleados.

     3. Empleados potenciales:
Si queremos captar al mejor talento del mercado es fundamental darse a conocer en ferias de empleo, foros, universidades, portales web,... También es importante contar con un buen mecanismo para gestionar los currículums recibidos, revisarlos y actualizarlos según las necesidades para cubrir vacantes.

En este aspecto, la implantación del employer branding debería ir de la mano de un sistema de reclutamiento 2.0. El reclutador debe mostrar la empresa como el mejor lugar del mundo para trabajar, transmitiendo la filosofía y la manera de ser.

Existen dos perspectivas: 
  • la interna, en la que se utilizan las opiniones, valoraciones o experiencias de la plantilla para promocionar las condiciones favorables y ventajosas de pertenecer a esa organización.
  • la externa, convirtiendo a la empresa en una de las más deseadas por la población activa para desarrollar su carrera profesional.
El 74% de los reclutadores piensan que la marca como empleador influye notablemente en la capacidad de una empresa para contratar a candidatos (Talent Clue, 2015).

     4. La sociedad en general:
Unido al Employer Branding se encuentra la reputación corporativa. La ética, la innovación, la calidad de productos y servicios, el entorno de trabajo, la preocupación por la responsabilidad social corporativa, la consecución de buenos resultados financieros y un fuerte liderazgo con visión de futuro son los indicadores para la construcción, mantenimiento y consolidación de una buena reputación corporativa.




Finalmente, comentar que como cualquier otra estrategia corporativa, también el Employer Branding presenta sus ventajas y sus inconvenientes.
  • Ventajas:
- Aumento del índice de productividad de los empleados activos a consecuencia de su mayor compromiso, tanto con la organización como con sus tareas. 
- La reducción de costes y tiempos en los procesos de selección, bajas y captación de talento, ya que por un lado la empresa será atractiva para los talentos externos, pero también se evitará la fuga de talentos ya presentes. 
- El aumento del número de candidatos talentosos interesados en trabajar en la organización. 
- La reducción en los niveles de absentismo y rotación de personal, debido a que los trabajadores se sienten orgullosos de pertenecer a la empresa. 
- Un mayor retorno de la inversión en formación puesto que los trabajadores formados continuaran en la empresa. 
- Mejora de la imagen corporativa hacia los grupos de interés (clientes, proveedores, entidades,...). 
- Los empleados se convierten en embajadores de la marca empleadora. 
- Mayor diferenciación con la competencia.
  • Inconvenientes:
- Es un proceso largo y constante, que puede dilatarse en el tiempo y los resultados suelen conseguirse paulatinamente, no habiendo ganancias a corto plazo. 
- Es un proceso costoso ya que supone crear una estrategia, planificada y gestionada en el tiempo, contando con la colaboración de toda la Alta Dirección y con un equipo formado y especializado dedicado únicamente a esta tarea.


Para finalizar este post os expongo varios videos que ilustran las campañas de Employer Branding de conocidas empresas internacionales. Ya sabéis, una imagen (video) vale más que mil palabras. 

No sé vosotros, pero yo viendo estos videos me dan muchas ganas de trabajar para estas organizaciones.








Si he conseguido que os haya picado el gusanillo, os dejo algunos enlaces donde podéis aprender más sobre el Employer Branding:

El Entorno Personal de Aprendizaje: Mi PLE

REFLEXIÓN: MI PLE

El Entorno Personal de Aprendizaje, abrevidamente se conoce como PLE, es el conjunto de recursos y fuentes de información que encontramos en la red para poder gestionar nuestro aprendizaje.

Las tres partes principales del PLE son:

  1. Las fuentes de información que a mi me interesan y qué mecanismos utilizamos para buscarlas y organizarlas.
  2.  Herramientas que utilizamos para la organización de nuestras fuentes de información.
  3. Los espacios que nos permiten desenvolver y compartir nuestra actividad.

No hay unas herramientas exclusivas para realizar nuestro PLE sino que dependen de la utilización que hagamos de cada una de ellas.

Cada persona utiliza diferentes sus fuentes de información tanto en formato analógico como digital, utilizando las tecnolgías, que nos sirven para estar en continuo aprendizaje.

A continuación, presento mi PLE inicial: 

Fuente: Elaboración propia

Nuestra PLE no es estática con el paso del tiempo esta va variando y evolucionando.

El uso de herramientas para la gestión de la información nos permite distinguir la información relavente, evitamos la saturación por exceso de contenidos y construimos nuestro PLE.

En mi caso escogí como herramienta Feedly y el uso del su lector de RSS, para así gestionar la información de mi interés y seguir aprendiendo dentro del mundo de las tecnologías.

Fuente: Increnta

Feedly tiene varias versiones por lo que puedes instalarla en el ordenador, smartphones y tablets. Su instalación puede ser en navegadores como FireFox, Chrome y Opera.

 Os dejo un tutorial de como registrarse y usarlo:

 Fuente: Youtube

A continuación os enseño como está mi Feedly recién creado:


Feedly me resulta muy interesante y útil para tener en un solo sitio todas aquellas páginas que en mi día a día consulto para estar informada y actualizada de todos los temas relacionados con empleo y formacion ocupacional.

Analizando la herramienta encuentro una ventaja clara y unas desventajas:

Ventaja: en un mismo espacio y de un vistazo puedo tener todas las fuentes de información a consultar. No tengo necesidad ir canal a canal de forma individualizada para consultar la informacíon.

Desventaja: para ser eficiente y útil, uno primero tiene que ir escogiendo e incluyendo  todas aquellas fuentes que quiere consultar y clasificarlas dentro de distintos apartados que queramos consultar (ej: oposiciones, formación, laboral, empleo, blogues...). Además nos encontramos con que no todas las web o secciones de web disponen RSS.

Ahora queda con el día a día, irle dando forma y continuidad para tener la información relavente de una manera eficiente que facilite llegar a la información de una forma que me gestione también el tiempo.

Mi Contorno Personal de Aprendizaje

Un Contorno Personal de Aprendizaje (PLE)  es nuestra actitud de estar en la red, y nuestra manera de enfocar el aprendizaje en la red. 

Actualmente vivimos en un entorno muy cambiante, el cual está muy influenciado por las redes sociales, las cuales son importantes que conozcamos para poder usarlas adecuadamente y que las mismas nos ayuden en nuestro trabajo personal y profesional.

En la red hay millones de herramientas (dispositivos, aplicaciones, servicios, redes personales) que podemos usar de manera adecuada y que nos facilitaran diariamente el contacto con otras personas. Estas herramientas nos ayudan a adquirir de forma autónoma nuevas competencias para poder adaptarnos al entorno cambiante en el que estamos inmersos/as.

Este es mi ecosistema de herramientas inicial: 

         

Gracias al Posgrado de Orientación Laboral cofinanciado por CIXUG, he aprendido a utilizar un montón de herramientas digitales que me han servido profesional y personalmente, entre ellas esta la herramienta Feedly.

             

Feedly es una herramienta rápida y sencilla que recopila las noticias que más nos interesan, nos ayuda a organizarnos y a tener toda la información que queremos en un mismo sitio, de esta manera invertimos poco tiempo en buscar lo que nos interesa realmente.

Es una herramienta que podemos descargarla directamente en el ordenador y también instalarla en nuestros dispositivos móviles:

               

Una vez nos hemos registrado, es hora de ponernos en marcha y buscar los blogs que queremos seguir para poder agregarlos a nuestras carpetas de interés. A continuación, muestro en 4 pasos cómo añadir la URL de la información que más nos interesa:

           

                  

           

           

Podemos organizar la información que queremos en carpetas diferentes para llegar a ellas más rápido y tener así un orden, como ejemplo os enseño mis carpetas favoritas de Feedly:

       

Personalmente Feedly me ha parecido una herramienta muy útil, creo que actualmente hay mucha información por internet y no tenemos el tiempo suficiente para ver, analizar y seleccionar toda esa información, y Feedly nos facilita el acceso sólo a las noticias actualizadas que queremos realmente tener. Algo más que me parece útil y que me gusta de esta herramienta es que de los archivos actualizados que nos aparecen podemos señalizarlos como:
  • leerlos más tarde
  • almacenar los artículos o información que más nos gusten
  • leído 
  • ocultarlo

Para mí, Feedly me ayuda a economizar mi tiempo y por tanto es una nueva herramienta que incorporaré en mi PLE.

O PARO XUVENIL E O SISTEMA DE GARANTIA XUVENIL


Nesta nova tarefa do #POLAB20 veño como #sinaturaconvidada ao grupo 11 aos que agradezo a súa dispoñibilidade de darme un oco no seu blogue para publicar o meu artigo sobre paro xuvenil e o sistema de garatía xuvenil. 
 
 
É evidente a importancia de ter un emprego na sociedade actual, porque nos permite o acceso a ingresos e servizos e facilita as relacións sociais, posibilitando unha identidade e un recoñecemento social que, doutro xeito, resulta dificilmente asequible. Pero, estas dificultades van en aumento cando se é xove, a falta de experiencia ou formación dificulta a inserción laboral da xuventude, persoas entre 18 e 30 anos. 
 
Podería achacarse este fenómeno ás consecuencias da crise económica, se ben, este foi un factor que claramente aumentou o paro xuvenil, este aumento de xoves en desemprego xa viña de antes, ainda que en menor medida. 
Desde as institucións están tratando de implementar políticas para paliar esta situación, se ben, pode haber moitas razóns polas que as políticas deseñadas non funcionan. Polo xeral, un dos erros máis comúns é tratar o paro xuvenil como un fenómeno homoxéneo. E as políticas de emprego definironse sobre a base deste concepto unidimensional, obviando en parte as múltiples dimensións vinculas ás debilidades estruturais do mercado laboral español, así como a idade, á formación, e en menor medida, ó sexo.

 

            . 

Pódemos observar na gráfica que o paro xuvenil en Galicia e lixeiramente inferior ao paro xuvenil do conxunto de España

 



E centrándonos un pouco máis en Galicia,
 
No terceiro trimestre 2020, dos 318.700 mozos e mozas galegos de entre 16 e 29 anos, 108.200 (o 33,95%) están ocupados, 42.600 (o 13,37%) parados e os167.900 (o 52,68%) restantes son inactivos.A taxa de ocupación deste colectivo sitúase no 34% no terceiro trimestre de 2020. Con respecto ao trimestre anterior aumenta 2puntos; con respecto ao mesmo trimestre do ano 2019 diminúe 6,6 puntos.A taxa de paro xuvenil sitúase no 28,2% neste trimestre; aumenta 2,1 puntos respecto ao trimestre anterior. En comparación coterceiro trimestre de 2019, aumenta 7,9 puntos.


Fonte. Observatorio galego da xuventude 




Como resposta a esta situación, lanzouse a iniciativa Garantía Xuvenil que vamos a explicar a continuación:




- QUE É?

Garantía Xuvenil é unha iniciativa europea que pretende facilitar o acceso dos mozos ao mercado de traballo. Ten como obxectivo garantir que os mozos entre 16 e 29 anos poidan recibir unha oferta de emprego, de educación continua ou un período de prácticas tras acabar a educación formal ou quedar desempregados.


- A QUEN VAI DIRIXIDO GARANTIA XUVENIL?


Garantía Xuvenil está dirixida a mozos/as en procura de emprego que non se atopen en situación de estudar ou formarse, nin traballando por conta propia ou allea, e queiran lograr a súa inserción plena no mercado laboral.

- CALES SON OS REQUISITOS?


  • Os/as mozos/as poderán solicitar a súa inscrición en garantía xuvenil sempre que cumpran os seguintes requisitos:
  • Ter máis de 16 anos ou menos de 30 anos no momento de solicitar a inscrición
  • Non traballar no día natural anterior á data de presentación da solicitude.
  • Non recibir accións educativas nin formativas no día natural anterior á data de presentación da solicitude.
  • Ter nacionalidade española ou, ser cidadáns da Unión ou dos Estados parte do Acordo Económico Europeo ou Suíza ou ser estranxeiro titular dunha autorización para residir en territorio español que habilite para traballar.
  • Estar empadroado en calquera localidade do territorio español.

- COMO PODO INSCRIBIRME?


O Servicio de Empleo Estatal (SEPE) procedeu a aplicar unha serie de cambios no procedemento de inscrición no Sistema Garantía Juvenil con efectos a partir do 14 de outubro de 2020.


A partir de esa data as persoas solicitantes poden obter o seu usuario e contrasinal directamente a través da aplicación. Hai cinco opcións para seleccionar a forma de inscrición:

    1.Inscrición con DNI electrónico, con certificado dixital ou Cl@ave. 

    2.Inscrición con usuario e contrasinal.

    3.Inscrición presencial de forma asistida nas Cámaras de Comercio.

    4.Se non necesitas inscribirte, porque xa estás inscrito.
 
     5.Inscrición para persoas con discapacidade ou risco de exclusión social.
 
Se queres saber máis sobre esta temática, pincha nos seguintes enlaces: